Conceito: pensamento e liguagem

Assista aqui um vídeo bem didático sobre o assunto.

Jogos de Linguagem

Este trabalho tinha como objetivo levar os alunos a compreender a escrita como um processo de interação social.

Para isso levei para sala o jogo do Besouro de Wittgenstein e depois de observamos e apreendermos as regras do jogo da linguagem, os alunos foram estimulados a seus próprios jogos de linguagem.

Horóscopo

Horóscopo é um gênero textual muito útil para projetos de redação. É possível usá-lo como base para criar relatos pessoais, narrativas. Mas um projeto do qual gostei muito foi a criação de horóscopos com alunos do 1º ano do ensino médio, para trabalhar o conceito de LEITOR IDEAL do texto.

Nesse projeto, cada aluno ficou responsável por pesquisar as características de um signo e, como estávamos em semana de provas bimestrais, escrever uma previsão para cada signo, considerando as características dele.

O horóscopo fez muito sucesso com os alunos das outras turmas, que se surpreenderam com um horóscopo feito especificamente para situação que estavam vivendo: semana de provas.

O horóscopo ficou em exposto no mural da escola para que todos pudessem "consultá-lo"

Exemplo de um dos textos produzidos pelos alunos

Para ler todos os signos clique aqui

Da estatística ou como mentir falando a verdade

Muito interessante a forma como  Naomar de Almeida Filho, aqui,  desmonta o argumento de Reinaldo Azevedo, aqui, demonstrando como a manipulação de dados estatísticos pode distorcer a realidade.

Chamo a atenção, principalmente, para o exemplo de leitor que é Naomar de Almeida Filho. Ele lê o texto, questiona, duvida (como todo leitor cético deve fazer), pesquisa, põe a prova as informações trazidas pelo autor (como todo leitor desconfiado deve fazer) e cria uma opinião com base no contraste entre texto e contexto (como todo leitor crítico deve fazer).

Moral da história:

EXERCÍCIOS SOBRE JOGOS DE LINGUAGEM

Para exercitar a leitura e interpretação de textos: clique aqui. 

Para exercitar a produção de textos clique aqui.

Jogo da Linguagem 1

Jornalistas sabem como ninguém jogar o jogo da linguagem, observem a estratégia que eles usam nas manchetes para atingir seus objetivos para atrair leitores. observe

1.     Observe as manchetes abaixo:

I. Consternação na China, depois do massacre numa escola, esta manhã. http://pt.euronews.net/

II. Médico mata crianças a facadas em escola na China - http://www.band.com.br/

III. China: Doente mental mata oito crianças numa escola primária  - http://www.abola.pt

IV. Massacre na China - http://www.cmjornal.xl.pt

V. China “chora” o assassinato de oito crianças - euronews

a)Qual(is) dela(s) foi (foram)  feita(s) para um público sensacionalista, isto é, que gosta de notícias violentas e desastrosas?Justifique.

b) Qual(is) dela(s) foi (foram)  feita(s)  para o público em geral? Justifique.

c) Qual(is) tenta(m) minimizar o impacto da notícia? Justifique.

Justifique demonstrando a estratégia do autor para atingir seu público pretendido.